UNIDAD 3

Actividades

1.   METÁFORA VISUAL

         

2.   FACTORES QUE AFECTAN MI TRABAJO COLABORATIVO

Después de leer el  texto de Pere Pujolás puedo responder según mis experiencias personales que he tenido profesores que han utilizado las diferentes estrategias de aprendizaje descriptas (Cooperativo, Cooperación intragrupal y competencia intergrupal, Competitivo, Individualista). Y que sin dudas los aprendizajes más profundos, duraderos y agradables fueron aquellos realizados en ambientes cooperativos, donde pude ayudar, colaborar y compartir con mis compañeros.

TAREAS UNIDAD 3

1-  ENRIQUECER LA SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO

Ver presentación en: http://youtu.be/RYDY6FBBFkE

2- BUSCANDO SOCIOS PARA EL PROYECTO “MEJOREMOS JUNTOS”

Resumen

      En las últimas décadas, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han modificado sustancialmente las relaciones sociales en todos sus aspectos, llegando también a las prácticas educativas. Al mismo tiempo existe una necesidad permanente de innovación en búsqueda de mejores prácticas de enseñanza-aprendizaje.

Por otro lado, a los profesores universitarios no nos exigen carrera docente ni uso de las TIC, por lo que el grado de aplicación de estas competencias y saberes queda librado a cada individuo.

Con el fin de contribuir a la mejora de estos aspectos en el marco del trabajo colaborativo se propone este proyecto destinado a los docentes de la carrera de Licenciatura en Ciencias Biológicas. En el mismo se plantea la creación de un espacio virtual para compartir y elaborar material didáctico, que a la vez permita la discusión y la expresión de las opiniones y las emociones de los profesores.

Objetivos

·         Estimular la práctica del trabajo colaborativo en la Facultad de Ciencias Naturales UNT.

·         Consolidar el uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

·         Contribuir al intercambio y la comunicación entre las cátedras.

·         Fomentar la formación pedagógica de los profesores.

Contenidos y tiempos

Los docentes de las distintas cátedras, atendiendo a sus necesidades curriculares crearán comunidades  que pueden reunir temas como: Uso de Herramientas tecnológicas, Gamificación, PLE, Uso de Moodle, Uso de redes sociales, etc.

Luego cada grupo debe plantear sus objetivos y organizarse eligiendo sus moderadores, compliladores o editores del trabajo final, encargado de difusión, etc. (una semana).

Las comunidades deben mantener un aporte constante de sus miembros y se concretará al menos un recurso, producto o experiencia por mes correspondiente al cursado.

Recursos

Este proyecto surge desde el Centro de Informática Educativa, creado recientemente en la Facultad y desde el cual se dictan cursos de capacitación en el uso de diferentes herramientas tecnológicas aplicadas a la educación. Además actúa como apoyo y soporte de los profesores y de sus aulas virtuales. El mismo cuenta con material tecnológico y humano necesario para llevar a cabo la puesta en marcha del proyecto.

Producto final

Establecimiento de comunidades google+ para trabajar y compartir experiencias áulicas y material educativo  creado por docentes intercátedras correspondiente a temas en común de los currículos.

  Evaluación

  - Del proceso y producto final:

Mediante autoevaluaciones y coevaluaciones por medio del uso de rúbricas y de la elaboración de portafolios de evidencias de aprendizaje. Con especial énfasis en la evaluación del trabajo colaborativo.

 

  - Del  proyecto:

  Utilizando la plantilla conecta 13.

Presento mis socios

Tengo dos socias que pertenecen al Centro de Informática Educativa (CIE) de la Facultad de Ciencias Naturales e IML UNT  y que son mis compañeras de trabajo:

-Dra Roxana Enrico, Dra en Ciencias Biológicas, ha terminado de cursar la carrera de Maestría en Gestión Ambiental, es profesora adjunta de la cátedra de Biología celular y de los microorganismos y Directora del CIE.

- Beatriz Adriana Casanova, Licenciada en Sistemas de Información, Diplomada en Ciencias Sociales con Mención en Educación y Nuevas Tecnologías en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales –FLACSO- 2006, Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías también de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales –FLACSO- (Sede Argentina)  2007 y actualmente tiene cursadas y aprobadas todas las materias correspondientes a la carrera de Magister en Tecnología Informática aplicada en Educación de la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata, restando la presentación y exposición del trabajo de tesis.

 Actualmente estamos trabajando en el proyecto y deseamos que nuevos socios nos ayuden y enriquezcan con el mismo.

Esperamos que se sumen!!!